Son muchas las interrogantes que surgen al ingresar y ser parte de este proyecto de formación a distancia. Y esto es algo completamente normal, te has unido a una dinamica de formación bastante nueva, y la que nosotros ofrecemos totalmente única. En este espacio respondemos algunas de las inquietudes más frecuentes que presentan sobre las diversas actividades que deben realizar para aprobar el curso, y el desarrollo de las actividades a cumplir.
Stroke Therapy Revolution es nuestra clínica de telerehabilitación, y efectua la gestión de cientos de pacientes a distancia, brindado un proceso de rehabilitación a paciente spost ictus que estan acompañados por profeisonales o familiares. Son diversas las clases a las que puedes acceder, y es la base a través de la cual los estudiantes podrán tomar experiencia de casos clínicos, pacientes con síndromes nerviosos, trastornos motores y del movimiento.
¿Como puedo participar en estas clases?
Accediendo a nuestro calendario, podràs observar la agenda del día, semana y mes. Cada clase contiene un enlace zoom mediante el cual podrás acceder a cada una de las reuniones pautadas.
Accede siempre al calendario aquí: “Calendario”
¿De que se trata cada clase?
Conoce de que se trata cada clase aquí: “Clases clínica telerehabilitación” Al ingresar al enlace encontrarás cual es el objetivo de cada una de las clases, o sesiones que realiza nuestra clínica con sus pacientes y donde tu podrás participar. Estas clases son el medio que nos permite brindar un aprendizaje práctico, sobre el cual los cursantes del curso podrán reproducir lo aprendido con sus pacientes. ¿Cuanto dura cada Clase y en cuantas durante todo el curso debo participar? Cada clase es de 1 hora, y cada cursante es responsable de organizarse de acuerdo a su disponibilidad de tiempo el de participar en la mayor cantidad de clases. Aquel que dispone del tiempo para conectarse, tiene un aprendizaje superior. ¿Si no pude asistir a las clases en vivo puedo verlas en diferido? Si, todos son subidos a los grupos en facebook correspondientemente, y puedes ver “Grabaciones de las clases aquí”. ¿Cuales son las normas para participar en estas reuniones con los pacientes? Las normas son las siguientes:
Conectarse al enlace 5 minutos antes de iniciar.
No se permite el acceso con 10 min o más de retraso.
Identificar correctamente su perfil en zoom para que pueda ser reconocido y admitido en la sala.
Mantener micrófono inhabilitado durante las sesión con el paciente.
El calendario de clases tiene la zona horaria de EUROPA.
Añade el calendario a tu calendario laborarl o personal, debes dar clic en el simbolo (+) ubicado el el lado inferior derecho del calendario.
Al vincular el calendario de la academia a tu calendario, tendras disponible la agenda de clases en el horario local de tu país y así evitas confusiones.
El calendario siempre esta actualizado, todas las clases agendadas, son clases que se van a realizar. Si por motivos de fuerza mayor o falta de pacientes a las clases deba suspenderse, esto se notifica por el grupo de telegram.
Los seminarios son los espacios donde los estudiantes pueden participar en las reuniones donde se discuten casos clínicos de pacientes reales, también presentar casos de sus propios pacientes. En estas conexiones se asignan tareas individuales y grupales basadas en estudios de artículos científicos y libros que han sido fundamentales para el desarrollo de la teoría neurocognitiva de la rehabilitación según Perfetti. ¿En cuantos seminarios debo participar durante todo el curso? Durante los dos años del curso usted tiene a disposición 4 seminarios por mes, el participante es responsable de participar en la mayor cantidad de seminario al menos deberá participar en mínimo 40 seminarios en dos años. ¿Si no puedo participar en los seminarios en vivo, puedo ver las grabaciones? “Usted siempre puede acceder a las grabaciones de los seminarios aquí”. ¿En que plataformas son transmitidos los seminarios? Todos los seminarios son transmitidos en la plataforma zoom “en el siguiente enlace”.Tips importantes del calendario
Seminarios de los miercoles
Una vez ingresas al curso te hemos asignado un tutor en una ficha de trabajo en la App Trello, “para ingresar a tu ficha ingresa a este enlace y regístrate en trello con el mismo correo que te inscribiste a la academia.”.
Como puedes observar la imagen, es una ficha de un estudiante. Contiene el nombre de su tutor, y todos los estudiantes son agregados de forma automatica a una cada vez que se inscriben, por lo que tuviste que recibir un correo por esto. Dentro de ella, podrás conversar con tu tutor, quien te orientará, guiará y evaluará las actividades que debes cumplir cada mes.
Es recomendable que descargue la App Trello desde su movil, puede hacerlo desde Play Stories.
»Leer los terminos y condiciones aquí
Las lectio magistralis se trata de un conjunto de vídeo lecciones basadas en estudios teóricos de los conceptos básicos de la teoría neurocognitiva, conjuntamente con otras ciencias importantes en la formación integral del estudiante.
¿Cuantas lectio podrá ver durante los dos años?
Son 48 lectio, cada 15 días usted tendra acceso a una nueva lectio y se le enviará una notificación a su correo para que acceda a verla en “en el panel de reproducción” .
Siempre recibirá en su correo la notificación cuando un contenido nuevo se ha desbloqueado.
¿Cuales son las lectiones del 1er año?
1- Introducción a la teoría neurocognitiva .
2- Ejercicios básicos de rehabilitación neurocognitiva.
3- La Carpeta Rehabilitadora.
4- Ejercicios avanzados de rehabilitación neurocognitiva.
5- Diasquisis.
6- Gait Analysis y recuperación de la marcha del paciente hemiplejico.
7- Ejercicios básicos para el paciente afásico.
8- Representaciones corticales .
9- Relación entre filosofía y rehabilitación neurocognitiva.
10- Recuperación del agarre del paciente hemiplejico.
11- Primera parte del legado de Ivan Pavlov.
12- Warm Data & apredizaje mutuo .
13- Segunda parte del legado de Ivan Pavlov.
13- Segunda parte del legado de Ivan Pavlov.
14- Plasticidad del sistema nervioso central .
15- Rehabilitación y cultura.
16- Antropología médica .
17- El lenguaje como herramienta terapéutica .
18- Rehabilitación neurocognitiva: La imagen motora .
19- La estructura de la teoría neurocognitiva .
20- Dolor neuropatico .
21- Neurogenesis .
22- Moldear la metáfora .
23- Repaso 1 .
23- Repaso 2 .
El curso tiene dos años de duración, y esta dividido en 6 módulos de evaluaciones a cumplir. Cada módulo esta estipulado para que cumplas las evaluaciones en 4 meses, si al pasar este tiempo no cumples las actividades, puedes continuar el curso sin problema y deberas colocarte al día para no atrasarte con las actividades de los siguientes módulos.
MÓDULO 1
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Seleccionar un libro a leer en 1 año para la realización de la Review.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Propuesta de carpeta rehabilitadora.
MÓDULO 2
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Plantear al tutor, borrador del libro que esta leyendo en el 1er año para la realización de la Review.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Plantear el proyecto de carpeta rehabilitadora a tu tutor.
MÓDULO 3
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Realizar la review-vieoleccion del libro leido.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Carpeta Rehabilitadora.
Participar como espectador en congreso anual de la academia.
MÓDULO 4
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Seleccionar un libro a leer en 2 año para la realización de la Review.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Propuesta de 2da carpeta rehabilitadora .
MÓDULO 5
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Plantear al tutor, borrador del libro que esta leyendo en el 2do año para la realización de la Review.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Plantear el proyecto de 2da carpeta rehabilitadora a tu tutor.
MÓDULO 6
1 Videoleccion de artículo cientifico + resumen escrito.
Participar como espectador en una conferencia.
Realizar la review-vieoleccion del libro leido.
Realizar con paciente o familiar, 4 ejercicios neurocognitivos.
Carpeta Rehabilitadora 2.
Participar como espectador en congreso anual de la academia.
En el siguiente vídeo, te enseñamos cuales son los parametros y pasos para realizar la videolección + resumen del artículo
¿Con que programa puedo editar el vídeo?
Puede usar cualquier editor de vídeo. Nosotros de igual forma le dejamos el acceso a un tutorial para descargar un programa llamado filmora sin marca de agua.
»Ver tutorial de descargar gratis aquí
¿Donde descargo el Intro oficial de la academia para las vídeo lecciones?
¿Donde descargo el logo de la academia con fondo transparente?
En el primer nivel del programa, el Academy member deberá estudiar dos libros y realizar un vídeo de cada uno donde explique la importancia de este para los procesos de rehabilitación y porque otros colegas deberían leerlo.
¿Donde puedo elegir el libro?
»Accede a nuestra biblioteca aquí
¿Luego de realizar el vídeo donde debo publicarlos?
Debe subirlo a el grupo Neurocognitive Academy Lab para que sea evaluado y autorizar su publicación.